Punto y aparte: Expanded Edition
ISBN: 9780073385389 | 0073385387
Edition: 1stFormat: Paperback
Publisher: McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages
Pub. Date: 8/12/2010
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Punto y aparte: Expanded Editionmoves your students beyond learningaboutthe Spanish language to actuallyusingtheir Spanish in natural, meaningful contexts. WithPunto y aparte: Expanded Editionstudents develop more confidence for communication and begin to think critically about language and culture. This is achieved by focusing on seven communicative functions and the grammar structures that support them. These communicative functions appear at the beginning of the text and are recycled throughout, providing opportunities for review in differen... MORE
| Para Empezar: Los cinco amigos | |
| Cara a cara | |
| Puntos clave: Introducción | |
| Perspectivas: España | |
| Percepciones e impresiones | |
| La historia: Las primeras impresiones | |
| Vocabulario del tema | |
| Nota cultural: ¿Somos tan sensibles? | |
| Puntos clave: Descripción y comparación | |
| Lugares fascinantes: España | |
| Barcelona, Sevilla, Toledo, Bilbao | |
| ¡Viaje conmigo a España! | |
| ¡A escribir! | |
| Hablando del tema | |
| La relación entre la historia y el arte | |
| La entrevista: Un curso en el extranjero | |
| Vocabulario del tema | |
| Puntos clave | |
| Rincón cultural | |
| Un artista hispano: Antoní Gaudi | |
| La música española | |
| Un momento histórico: La Guerra Civil Española | |
| Lectura: “Salvador Dalí: La novela de su vida”, por Eunice Castro | |
| Nota histórica: Salvador Dalí | |
| Yo experto/a | |
| Conexiones: El Caribe | |
| Nuestras raíces | |
| La historia: ¡La quiero mucho, pero me vuelve loco! | |
| Vocabulario del tema | |
| Nota cultural: Nombres raros: El caso de Venezuela | |
| Puntos clave: Narración en el pasado | |
| Lugares fascinantes: El Caribe | |
| La Habana, Cuba; San Pedro de Macorís, DR; El Viejo San Juan, PR; Mérida, Venezuela | |
| ¡Viaje conmigo al Caribe! | |
| ¡A escribir! | |
| Hablando del tema | |
| La inmigración | |
| La entrevista: La situación de los inmigrantes en un nuevo país | |
| Vocabulario del tema | |
| Puntos clave | |
| Rincón cultural | |
| Un artista hispano: Nick Quijano | |
| La música caribeña | |
| Un momento histórico: La Revolución Cubana | |
| Lectura: Resumen de la película Habana Blues , por Esther Hernández | |
| Yo experto/a | |
| Pasiones Y Sentimientos: México | |
| ¿Está equilibrada su vida? | |
| La historia: Buscando el equilibrio | |
| Vocabulario del tema | |
| Nota cultural: Los piropos | |
| Puntos clave: Reacciones y recomendaciones | |
| Lugares fascinantes: México | |
| Guanajuato; México, D.F.; Yucatán,; Oaxaca | |
| ¡Viaje conmigo a México! | |
| ¡A escribir! | |
| Hablando del tema | |
| La pasión en la historia y arte de México | |
| La entrevista: Diego: Su tienda, Tesoros | |
| Vocabulario del tema | |
| Puntos clave | |
| Rincón cultural | |
| Un artista hispano: José Guadalupe Posada | |
| La música mexicana | |
| Un momento histórico: La Revolución Mexicana | |
| Lectura: La Peregrina , por Ortega Morán | |
| Yo experto/a | |
| Para Repasar: Los cinco amigos | |
| Puntos clave | |
| Nuestro Alrededor Y Cómo Nos Afecta: El Cono Sur | |
| Las obligaciones y el tiempo libre | |
| La historia: Hay que ser más fiesteros | |
| Vocabulario del tema | |
| Nota cultural: ¿Quiénes son los más fiesteros? | |
| Puntos clave: Hablar de los gustos | |
| Lugares fascinantes: El Cono Sur | |
| La Patagonia, Argentina; El Observatorio Paranal, Chile; Montevideo, Uruguay; Las Cataratas del Iguazú | |
| ¡Viaje conmigo al Cono Sur! | |
| ¡A escribir! | |
| Hablando del tema | |
| La contribución cultural de los inmigrantes | |
| La entrevista: Imágenes del Cono Sur | |
| Vocabulario del tema | |
| Puntos clave | |
| Rincón cultural | |
| Un artista hispano: Maitena Burendarena | |
| La música uruguaya | |
| Un momento histórico: Las “guerras sucias” y el terrorismo estatal en el Cono Sur | |
| Lectura: “Chile: Tribus urbanas, rostros que buscan una identidad”, por Rebeca Rojas Rodríguez | |
| Yo experto/a | |
| El Mundo Actual: La Región Andina | |
| Participación cívica y acción global | |
| La historia: Este mundo nuestro | |
| Vocabulario del tema | |
| Nota cultural: La vida política de los jóvenes hispanos | |
| Puntos clave: Hacer hipótesis | |
| Lugares fascinantes: La región andina | |
| Cuzco y Machu Picchu, Perú; Cartagena, Colombia; Las Islas Galápagos, Ecuador; La Paz, Bolivia | |
| ¡A escribir! | |
| Hablando del tema | |
| El poder de la cultura indígena | |
| La entrevista: Los Andes en el siglo XXI | |
| Vocabulario del tema | |
| Puntos clave | |
| Rincón cultural | |
| Un artista hispano: Gonzalo Endara Crow | |
| La música andina | |
| Un momento histórico: Sendero Luminoso | |
| Lectura: “El candidato”, por José Cardona-López | |
| Yo experto/a | |
| El Porvenir: Centroamérica | |
| Un mundo más verde y contectado | |
| La historia: Preparativos | |
| Vocabulario del tema | |
| Nota cultural: El Internet en el mundo hispano | |
| Puntos clave: Hablar del futuro | |
| Lugares fascinantes: Centroamérica | |
| El Canal de Panamá; Ruinas mayas en Guatemala, Honduras y El Salvador; El Lago de Nicaragua; El Parque Nacional Tortuguero, Costa Rica | |
| ¡Viaje conmigo a Centroamérica! | |
| ¡A escribir! | |
| Hablando del tema | |
| La globalización | |
| La entrevista: La globalización y las culturas indígenas | |
| Vocabulario del tema | |
| Puntos clave | |
| Rincón cultural | |
| Un artista hispano: Las indias kunas de Panamá y sus molas | |
| La música guatemalteca | |
| Un momento histórico: La revolución sandinista | |
| Lectura: “Uno no escoge”, por Gioconda Belli | |
| Yo experto/a | |
| Explicación gramatical: Los puntos clave | |
| Descripción | |
| Agreement | |
| Ser and estar | |
| Past participles used as adjectives | |
| Uses and omission of articles | |
| Comparación | |
| Comparisons of equality | |
| Comparisons of inequality | |
| Irregular comparative forms | |
| Superlatives | |
| Reacciones y recomendaciones | |
| Formation of the present subjunctive | |
| Formation of the past subjunctive | |
| Using the subjunctive in noun clauses | |
| Commands | |
| Narración en el pasado | |
| Formation of the preterite and imperfect | |
| Using the preterite and imperfect | |
| Verbs with different meanings in the preterite and imperfect | |
| The present perfect and pluperfect | |
| Hace... que | |
| Hablar de los gustos | |
| Direct object pronouns | |
| The personal a | |
| Indirect object pronouns | |
| Double object pronouns | |
| Gustar and similar verbs | |
| Hacer hipótesis | |
| Past subjunctive and sequence of tenses | |
| The conditional | |
| Hypothesizing | |
| Hablar del futuro | |
| The future tense | |
| The future of probability | |
| Using the subjunctive in adverbial clauses | |
| The future perfect | |
| Referencia de gramática: Los otros puntos gramaticales | |
| Reflexive and reciprocal pronouns | |
| Prepositions and verbs that take prepositions | |
| Saber and conocer | |
| Relative pronouns | |
| Por and para | |
| Using the subjunctive in adjective clauses | |
| Hablando del tema, las fichas | |
| Yo experto/a | |
| ¡A practicar! Answer Key | |
| Verb Charts | |
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