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De Paseo : Curso Intermedio de Español
ISBN: 9781428262928 | 142826292X
Edition: 4thFormat: Paperback
Publisher: Cengage Learning
Pub. Date: 2/27/2009
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DE PASEO is a complete intermediate Spanish course with a unique, learner-centered focus on proven strategies that develop proficiency in speaking, listening, reading, and writing. With its lively in-class DE PASEO textbook and at-home DIARIO DE ACTIVIDADES, this two-book program offers ample opportunities for both form-driven practice and spontaneous, creative use of the language. The Fourth Edition has been updated throughout and includes new comprehension Auditiva sections, new Lecturas culturales, and a wide range of new audio, video, and web-based resources.
| Nuestra M+Sica | |
| Primera etapa: Conversaci=n | |
| Sugerencias para aprender el vocabulario: C=mo asociar las palabras con los objetos Vocabulario en acci=n: M·sicos latinos | |
| Segunda etapa: Funciones Funci=n 1-1: C=mo hablar de las actividades cotidianas Funci=n 1-2: C=mo hablar de las acciones que estßn en proceso Funci=n 1-3: C=mo expresar tus gustos | |
| Tercera etapa: Lectura Sugerencias para la lectura: C=mo relacionar las nuevas ideas ... MORE | |
| Lectura cultural: ½Shakira inaugura su fundaci=n ALAS+ | |
| Lectura literaria: ½Versos sencillos+ por JosT Martf Anßlisis literario: La poesfa | |
| Cuarta etapa: Cultura en directo | |
| Vfdeo: Nuestra m·sica Repaso de gramßtca Perspectiva lingnfstica: The sentence Repaso de gramßtica Perspectiva gramatical: Estructura 1-1: Present indicative; haber; personal pronouns | |
| Estructura 1-2: Present progressive | |
| Estructura 1-3: Gustar and similar verbs | |
| Yucat-N: Un Lugar Inolvidable | |
| Primera etapa: Conversaci=n Sugerencias para aprender el vocabulario: Tarjetas de ayuda Vocabulario en acci=n: En Yucatßn | |
| Segunda etapa: Funciones Funci=n 2-1: C=mo hablar de las actividades cotidianas Funci=n 2-2: C=mo hablar de acciones ha¼bituales en el pasado Funci=n 2-3: C=mo hablar de sucesos que se han completado en el pasado | |
| Tercera etapa: Lectura Sugerencias para la lectura: C=mo reconocer ¼cognados | |
| Lectura cultural: ½El guerrero y Sak-NictT+ | |
| Lectura literaria: El Popol Vuh: Capftulo primero traducido por Diego Reynoso Anßlisis literario: Los mitos | |
| Cuarta etapa: Cultura en directo | |
| Vfdeo: El jukumari | |
| Repaso de gramßtica Perspectiva lingnfstica: The subject: Noun phrases Perspectiva gramatical: Estructura 2-1: Nouns .Estructura 2-2: Acabar de + infinitive; imperfect ¼indicative | |
| Estructura 2-3: Preterite indicative | |
| El Espa-Ol En Tu Futuro | |
| Primera etapa: Conversaci=n Sugerencias para aprender el vocabulario: C=mo agrupar frases y palabras Vocabulario en acci=n: ¼Idiomas y negocios | |
| Segunda etapa: Funciones Funci=n 3-1: C=mo evitar la repetici=n Funci=n 3-2: C=mo hablar de personas y cosas Funci=n 3-3: C=mo ¼comparar | |
| Tercera etapa: Lectura Sugerencias para la lectura: C=mo revisar un texto | |
| Lectura cultural: ½Voluntarios de las Naciones Unidas+ | |
| Lectura literaria: ½Dos palabras (fragmento)+ por Isabel Allende Anßlisis literario: El cuento | |
| Cuarta etapa: Cultura en directo | |
| Vfdeo: El dfa del trabajador | |
| Repaso de gramßtica Perspectiva lingnfstica: The nucleus Perspectiva gramatical: + Estructura 3-1: Indirect object pronouns + Estructura 3-2: Direct object pronouns; double object pronouns + Estructura 3-3: Comparisons of equality, ¼superiority, and ¼inferiority | |
| La Diversi+N Y El Tiempo Libre | |
| Primera etapa: Conversaci=n Sugerencias para aprender el vocabulario: Juegos de mesa Vocabulario en acci=n: Los deportes y el ocio | |
| Segunda etapa: Funciones Funci=n 4-1: C=mo expresar causa y efecto Funci=n 4-2: C=mo expresar emociones y juicios de valor Funci=n 4-3: C=mo expresar entidades y eventos no especfficos | |
| Tercera etapa: Lectura Sugerencias para la lectura: C=mo identificar la idea principal | |
| Lectura cultural: ½íDesaffa la altura!+ | |
| Lectura literaria: ½Del buen suceso que el valeroso don Quijote tuvo en la espantable y jamßs imaginada aventura de los molinos de viento, con otros sucesos dignos de felice recordaci=n+ (fragmento del Capftulo VIII) por Miguel de Cervantes Saavedra Anßlisis literario: La voz narrativa Cuarta etapa: Cultura en directo | |
| Vfdeo: Un aficionado a los deportes | |
| Repaso de gramßtica Perspectiva lingnfstica: Mood Perspectiva gramatical: Estructura 4-1: ¼Commands + Estructura 4-2: ¼Subordinate clauses | |
| Estructura 4-3: ¼Present subjunctive | |
| El Medio Ambiente: Enfoque En Nuestro Planeta | |
| Primera etapa: Conversaci=n Sugerencias para aprender el vocabulario: C=mo aprender los hom=nimos Vocabulario en acci=n: El medio ambiente | |
| Segunda etapa: Funciones Funci=n 5-1: C=mo hablar de posibilidades futuras | |
| Funci=n 5-2: C=mo expresar causa | |
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