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| Heureux De Faire Votre Connaissance | |
| ThFme: Le voyage | |
| La grammaire a rTviser: Les verbes: le prTsent, Poser une question, L''impTratif | |
| Fonction: Comment saluer, se prTsenter et prendre congT | |
| Culture: Frantais et AmTricans | |
| Langue: Les verbes irrTguliers: suivre, courir, mourir, rire, conduire, savoir, connaetre | |
| Dossier personnel: PrTparation | |
| Fonction: +... MORE | |
| Culture: La vie privTe | |
| la vie publique | |
| Langue: Les expressions de temps, Les noms | |
| Dossier personnel: Premier brouillon | |
| Fonction: Comment demander ou offrir un service | |
| Culture: Demander un service | |
| Langue: Le conditionnel | |
| Dossier personnel: DeuxiFme brouillon | |
| SynthFse: ActivitTs musicales, Parle-moi (Isabelle Boulay) | |
| IntermFde culturel: Ils sont fous ces Frantais | |
| PFre et fille en voyage (Annie Ernaux) | |
| JE T''Invite+ ThFmes: L''universitT, L''invitation, La nourriture et les boissons | |
| La grammaire a rTviser: Quelques verbes irrTguliers: le prTsent, Les articles, Les mots interrogatifs | |
| Fonction: Comment inviter; comment accepter ou refuser une invitation | |
| Culture: Les sorties entre copains | |
| Langue: Les verbes irrTguliers: boire, recevoir, offrir, plaire | |
| Dossier personnel: PrTparation | |
| Fonction: Comment offrir a boire ou a manger | |
| Culture: Les repas en France | |
| Langue: Les articles: choisir l''article appropriT | |
| Dossier personnel: Premier brouillon | |
| Fonction: Comment poser des questions et rTpondre | |
| Culture: Le bac | |
| Langue: Les pronoms interrogatifs; quel et lequel | |
| Dossier personnel: DeuxiFme brouillon | |
| SynthFse: ActivitTs musicales: DTtention universitaire (GTrard Genty) | |
| IntermFde culturel: Les grandes Tcoles | |
| Le Petit Prince de Belleville (Calixthe Beyala) | |
| Qui Suis-Je? ThFme: La famille; les rapports | |
| La grammaire a rTviser: L''adjectif possessif, L''adjectif qualificatif, Les verbes pronominaux | |
| Fonction: Comment identifier les objets et les personnes | |
| Culture: La Famille | |
| Langue: C''est vs | |
| il/elle est, Les pronoms possessifs | |
| Dossier personnel: PrTparation | |
| Fonction: Comment dTcrire les objets et les personnes | |
| Culture: La nouvelle image du couple | |
| Langue: L''adjectif qualificatif, La position des adjectifs | |
| Dossier personnel: Premier brouillon | |
| Fonction: Comment dTcrire la routine quotidienne et les rapports de famille | |
| Culture: Les rapports entre parents et enfants | |
| Langue: Les verbes pronominaux | |
| Dossier personnel: DeuxiFme brouillon | |
| SynthFse: ActivitTs musicales: Mon frFre (Maxime Le Forestier) | |
| IntermFde culturel: Allons, enfants de la patrie: la RTvolution frantaise de 1789 | |
| Je t''Tpouse (Mariama BG) | |
| On Ne Croira Jamais Ce Qui M''Est Arriv | |
| ThFmes: Les vacances, Les moyens de transport, La douane, L''h(tel | |
| La grammaire a rTviser: Le passT composT, L''imparfait, Le plus-que-parfait | |
| Fonction: Comment dire qu''on se souvient/ne se souvient pas de quelque chose | |
| Culture: Les transports | |
| Langue: Le passT composT | |
| Dossier personnel: PrTparation | |
| Fonction: Comment raconter une histoire | |
| Culture: Les vacances | |
| Langue: L''emploi de l''imparfait, L''emploi du passT composT, Comparaison entre l''imparfait et le passT composT | |
| Dossier personnel: Premier brouillon | |
| Fonction: Comment raconter une histoire (conclusion) | |
| Culture: La conversation frantaise | |
| Langue: L''emploi du plus-que-parfait | |
| Dossier personnel: DeuxiFme brouillon | |
| SynthFse: ActivitTs musicales: Minuit moins dix (Michel Sardou) | |
| IntermFde culturel: Les chGteaux | |
| La Fanette (Jacques Brel) | |
| Exprimez-Vous! ThFmes: Les mTdias, (la presse, la tTlTvision, la radio) | |
| La grammaire a rTviser: Le subjonctif | |
| Fonction: Comment dire ce que l''on veut | |
| Culture: Les mTdias | |
| Langue: Le subjonctif: formation irrTguliFre, Le subjonctif: la volontT | |
| Dossier personnel: PrTparation | |
| Fonction: Comment exprimer les sentiments et les attitudes | |
| Culture: La presse: les journaux; les magazines | |
| Langue: Le subjonctif: l''Tmotion, l''opinion et le doute, L''infinitif pour Tviter le su | |
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